Детский нейропсихолог, чем он может помочь ребенку?

Какое это счастье — видеть, как растет и развивается ребенок! Каждый день он учится чему-то новому. Он знакомится с окружающим миром посредством игр и обучения. Этот процесс часто идет легко, и родители видят результат передачи своего опыта: ребенок всё запоминает, быстро всему учится.

Но, бывают и другие ситуации…

Родители ежедневно занимаются с ребенком (учат цвета, буквы, пытаются научить ребенка читать), но результата не достигают. Как правило, все описывают ситуацию одинаково: «Сегодня учили цифры. Вроде все запомнил. Прошло 30 минут, я показала выученную цифру, и ребенок не смог её назвать». Эта ситуация может продолжаться очень долго. И навык у ребенка так и не закрепляется.
Вы занимаетесь с логопедом, но поставленный звук так и не входит речь. Ребенок совершенно не следит за своим произношением.
Вы занимаетесь с ребенком подготовкой к школе, но выполнить задания до конца у него не получается. Ребенок придумывает 1000 причин, чтобы ничего не делать, или через 10 минут он кладет голову на стол, и занятие превращается в мучение и для него, и для родителей.

Ситуаций может быть масса.

«Что делать в таком случае? Почему ничего не получается?» — спрашивают родители.

Ответ лежит на поверхности, и никакого секрета здесь нет. Просто мозг (наш главный компьютер) не тянет нагрузку. У него не хватает сил, или некоторые из его отделов работают некачественно.

Часто бывает, что даже неврологи не могут выявить причину трудностей в обучении, данных ЭЭГ, МРТ бывает недостаточно. И они рекомендуют больше заниматься… но результатов все равно нет.

К счастью, наука не стоит на месте. И проблему можно решить! Здесь понадобится помощь детского нейропсихолога.

Нейропсихолог — это клинический психолог, который может оценить работу мозговых функций и помочь им развиться лучше или восстановиться. Нейропсихолог помогает детям с 3х лет. Основная его задача — выявить сильные и слабые стороны головного мозга и привести их к балансу.

В начале работы нейропсихолог проводит занятие с ребенком, которое направлено на то, чтобы узнать его особенности внимания, памяти, мышления, речи, пространственного восприятия, межполушарного взаимодействия, зрительно-моторной координации, уровня контроля и саморегуляции. Весь процесс занимает около часа (иногда растягивается на 2 встречи, если ребенок быстро утомляется), в ходе которого ребенку предлагается выполнить ряд тестовых заданий. Также нейропсихолог знакомится с заключениями других специалистов. Он анализирует данные неврологических исследований (ЭЭГ, МРТ), характеристику от логопеда, дефектолога или учителя.

После этого нейропсихолог проводит развернутый анализ полученных данных, делает вывод о том, какие участки мозга функционируют с искажением, какой характер нарушений присутствует: функциональный или органический. Может выдвинуть гипотезу, почему тот или иной навык не получается сформировать, почему он не закрепляется.

Далее, по необходимости, могут быть назначены занятия с нейропсихологом. Цель занятий: работа с нарушенными функциями мозга, формирование новых навыков, помощь в обучении.

Когда нейропсихолог может помочь?

Ребенок невнимательный, быстро утомляется, не доделывает задания до конца.
Ребенок с трудом осваивает программы обучения (детский сад / школа); очень долго делает домашние задания, работы выполняются с многочисленными ошибками.
Ребенок плохо запоминает, долго не может что-то вспомнить (не удается выучить стихи, с трудом вспоминает, что он делал вчера и т. д.).
Моторика ребенка развивается медленно (не любит рисовать, лепить, не любит играть в подвижные игры, «спотыкается на каждом шагу», проблемы с равновесием).
Логопедические трудности: долго автоматизируются звуки, проблемы с фонематическим восприятием.
Ребенок не может научиться читать и писать.
Синдром гиперактивности с дефицитом внимания.
Моторная алалия.
Задержка психического развития.

Если Вы не можете понять, в чем причина трудностей в обучении у ребенка,
если не знаете, как помочь ребенку стать успешнее,
если Вы хотите облегчить процесс обучения,

записывайтесь на консультацию к нейропсихологу. Он поможет Вам!

Частые вопросы

В каком возрасте эффективна нейропсихологическая коррекция?

Наиболее благоприятный возраст для занятий с 4 до 12 лет. Начинать нейрокоррекционные занятия можно только с 3 лет.
Сколько длится нейропсихологическая коррекция?

Длительность зависит от степени нарушения психических функций и индивидуальных особенностей ребенка. В среднем, занятия длятся от 6 до 12 месяцев.
Как часто нужно посещать занятия?

Оптимальная регулярность занятий — 2 раза в неделю по 45 минут.
Можно ли начать заниматься сразу без диагностики?

Нейропсихологическая диагностика - обязательный этап коррекции. Она выявит причины сложностей и особенности развития ребенка. Это необходимо для грамотного составления индивидуальной программы.
Есть ли ограничения для занятий?

При подготовке к занятиям учитываются такие нарушения как: эпилепсия, сердечно-сосудистые заболевания, заболевания опорно-двигательного аппарата, психические расстройства и пр. В таких случаях необходимо предоставить заключение от лечащего врача о наличии действующих противопоказаний, которые будут учтены в коррекционной программе.

Записаться на консультацию

Консультация	1,5 часа	2000 руб.
Индивидуальное занятие с детьми от 3х лет	30 мин. / 45 мин. / 60 мин.	750 руб. / 1100 руб. / 1500 руб.